【“四史”学习教育·微朗读】中共上海市金山中学第四支部“四史”主题学习 ——“听读讲悟学四史”微朗读活动

07-30 19:08   第四党支部

 

 

习近平总书记指出:“历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。”学习“四史”观成败、鉴是非、知兴替、明规律,厚植对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,做到信仰如山、信念如铁、信心如磐,积攒前行的精神力量。

 

中共上海市金山中学第四支部的每位党员在自主学习“四史”著作的基础上,分享自己感受最深的内容,联系自身实际,交流学习体会和感悟,并进行配乐朗读,朗读后发布到各自党支部微信群及公众号中。

 

“微朗读”活动的开展,有利于丰富理论学习的形式,呈现更加鲜活的历史,提高“四史”学习的参与性和互动性,通过聆听感受“四史”的魅力,形成“四史”学习的浓厚氛围,从历史中汲取精神力量。

 

 

中共上海市金山中学第四支部盛奕军同志进行了微朗读以及感悟分享。

大家好,我是中共上海市金山中学第四支部的盛奕军。今天我和大家分享的“四史”学习内容是《中华人民共和国简史》第157页中关于“培育和践行社会主义核心价值观”的论述:

 

中共十八大提出,要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。201312月,中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,要求把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程、落实到经济发展实践和社会治理中。

 

社会主义核心价值观以中华民族传统优秀文化为有力支撑。中国自古重视德育、重视家庭。2015年,全国25个省区市研发、编成500册中小学传统文化实验教材,以此推进中华传统美德的弘扬和用中华传统文化培育青少年完美人格的工作。各类学校开展了戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园活动,全面提升优秀传统文化在国民教育中的含量。各地广泛开展文明家庭创建活动,挖掘整理家训、家书文化,用优良的家风家教培育人,推动形成爱国爱家、相亲相爱的社会主义家庭文明新风尚。

 

学习感悟:

 

社会主义核心价值观是兴国之魂, 是强国之基,决定着中国特色社会主义的发展方向,也是引领当代学生成长成才的根本指针。中学时期,是国民教育的重要阶段,也是人生成长的关键时期。学校要注重培育和践行社会主义核心价值观,教师要引导学生坚持崇高理想追求,弘扬伟大民族精神,塑造文明道德风尚,成为社会主义建设的有用之人。

 

传统美德,是民族精神的重要组成部分。它是中华民族宝贵的精神财富,是中华民族的凝聚力所在。步入神圣的文明殿堂,遨游文化的知识海洋,观瞻古人的丰功伟绩,聆听先辈的谆谆教诲,感受志士的高风亮节,人们的视野能够开阔,灵魂得到洗礼,境界得以提升。弘扬传统美德,是历史的召唤,是时代的需要!

 

继承和发扬传统美德是我们每一个中国人的历史责任和神圣使命!这就要求我们教师要有计划地以文学艺术精品愉学生耳目,以课文佳作中的真挚情感扣学生心弦,以教材中的榜样形象激学生奋进,最终实现由“课堂教化”向“思想内化”的嬗变!

 

家庭是社会的基本细胞,是文明的缩影;家风是润物无声的力量,是无言的教育。身为教育工作者,我们要与广大家长一道来注重家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大家庭美德,促进家庭和谐,促进亲人相亲相爱,促进下一代健康成长。

 

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