学校普法机制建设

11-25 14:59   上海市金山中学

 

 

依法治校、依法治教,是贯彻落实依法治国,建设社会主义法治国家的具体实践。深入开展法制宣传教育是全面推进依法治校的一项基础工程。为推进青少年学生法制教育工作科学化、制度化、规范化建设,培养青少年遵纪守法观念,提高青少年的法律素质,预防和减少青少年违法犯罪,结合我校的实际,特制定法制宣传教育工作机制如下:

一、指导思想

习近平总书记强调加强社会主义法治文化建设,大力倡导法治理念、弘扬法治精神、培育公民法治思维,是宣传思想文化工作的应有之义,是宣传思想文化工作者的应尽之责。同时,荣辱观教育提出了“爱国、守法、诚信、知礼”的总要求,所以我们应立足依法治校的理念,紧紧围绕学校教育教学中心工作,深入持久地开展法制宣传教育,使法律深入人心,形成人人懂法、人人守法的育人环境氛围

二、工作目标

通过深入开展法制宣传教育,全面提高全体师生员工的法律素质;扎实推进学校依法管理、依法治校,使学校的各项工作逐步走上法制化轨道,创建良好的学校教育改革与发展的法制环境。

青少年学生的法制教育是一项社会系统工程,必须建立健全协调运作、开展工作的责任机制,营造领导有力、职责明晰、分工协作、规范有序、整体推进的工作格局;建立政府部门与家庭、学校、社会“三位一体”的联动机制,形成青少年学生法制教育的工作网络,逐步实现青少年法制教育的制度化、规范化。

三、主要任务

(一)根据上级普法教育要求,结合学校具体情况,成立普法机构,明确工作职责。建立法制工作领导小组,分工明确,措施要得力。领导小组主要工作职责是依照国家普法规划,根据市教育局法制科普法组织的要求制定出我校的普法规划,并组织实施监督和落实;组织全校师生员工,运用各种形式积极开展丰富多彩的普法活动;及时解决普法工作中的问题,确保工作顺利开展;不断总结经验,上下沟通,及时向上级反馈信息。

学校领导干部要带头学法用法,依法决策、依法行政、依法管理、依法治教,努力实现领导方式和管理方式的转变配备法制副校长,并能按要求上法制课,充分发挥其作用,加强学校法制教育力量;进一步提高广大干部职工特别是党员领导干部的法律意识和法律素质,使其依法决策、依法管理的意识和能力进一步增强,努力实现由一般地学法用法向全面推进依法治理转变。

(二)成立普法工作小组。工作小组的主要职责是结合我校实际,与领导小组共同起草我校普法规划;承办领导小组会议会务工作;深入师生中调查研究,探索普法工作方式方法;针对普治工作中存在的问题及时向领导小组汇报,提出改进建议;负责我校普法工作档案的管理工作;负责普法专项经费的管理工作。

(三)按规定开设法制知识教育课, 做到计划、课时、教材、师资“四落实”,每学期开展不少于5次的面向全体学生的法制教育,并在全国法制宣传日进行一次宣传活动。通过其它行之有效的教育形式,确保法律基本常识的学习和普及在校学习期间完成。同时,注重在学生的法律素质养成上下功夫,认真抓好学生的法制宣传教育工作。

(四)深入学习宣传宪法和国家基本法律制度,组织全体教师,认真学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《学生伤害事故处理办法》及关于未成年人思想道德建设纲要等相关法律知识。做到知法、懂法、守法。积极宣传和贯彻落实法律法规。对学习情况定期进行部署和检查,力争取得实效。

(五) 建立以学校为主、家庭、社会为辅“三位一体”的法制教育网络体系,多方协作、衔接配合,共同努力,形成合力。开展家长学生学法互动活动,进一步丰富教育内容。

(六)广泛开展法制宣传教育。有关部门注重搞好法制教育宣传舆论工作 要通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、学生班队活动、国旗下讲话、黑板报、学校广播等多种形式开展宣传工作。通过培训学习,对每个阶段学法、用法情况进行考试和考核。

(七)建立宣传阵地。法制教育是德育工作的重要组成部分,学校的校园广播站、板报要设立法治之窗、法制论坛,要坚持长期地、有计划地进行法律、法规宣传,反映学校法制教育活动的新情况、新信息。橱窗要定期举办各专题的法制教育展览,展示法制教育漫画、法制教育手抄报、法制活动征文等。通过开展形式各样、生动活泼法制教育活动,使学生在教学和活动过程中逐步树立起正确的法律意识,全面了解基本的法律知识、掌握较基本的应用技能,确实提高青少年学生法制教育的有效性。同时也要组织主题活动,增强教育效果。

(八)建立监督制约和激励机制,增强教师和学生学法用法的主动性和自觉性。法制教育要纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系,开展专项评估。要把落实的情况作为评估教师工作的一项重要内容,把学生学法和遵纪守法的情况记入学生评价的内容。适时召开总结表彰大会,对青少年普法和法制教育工作成效显著的个人予以表彰奖励。

 

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