涉法涉诉及纠纷处理情况

11-25 15:10   上海市金山中学

 

 

学校制定了《上海市金山中学劳动、人事争议调解工作细则》,根据该细则,校内纠纷处理程序为受理、调解、调查三个阶段。学校成立上海市金山中学劳动、人事争议调解工作小组,成员5名,分别为:职工代表2名,由教职工代表大会无记名投票选举产生;行政代表1名:由学校行政领导指定;工会代表2名:经教职工代表大会讨论通过后。组长由工会主席担任。平时注意及时了解上访人员的信息,掌握各种矛盾的苗头,采取针对性措施。根据矛盾纠纷的特点,本着抓早、抓小、抓苗头的宗旨,建立健全有效控制矛盾激化的机制,切实把矛盾纠纷消除在萌芽状态。加强对全体师生的普法教育,增强他们的自我管理能力,大大降低各类纠纷的发生率。坚持定期排查与集中排查相结合。对于排查发现的各类矛盾纠纷,如实上报学校领导。对于排查出来的矛盾纠纷,严格按照“谁主管,谁负责”的原则,分级负责,归口调处。一般纠纷,由班主任、年级组及时处理;涉及具体部门的,由相关部门限期解决;如遇涉及全校或久拖未决的疑难纠纷,由校务会议研究解决。坚持把信访、调解结合起来,走出一条融信访和解调为一体的新路子,努力打造政通人和的和谐校园。通过有效运作,学校在矛盾纠纷排查处理方面成绩显著。采用民主、法制、说服教育的方式,改善和融洽了各方面的关系。调解工作小组成员坚持原则,规范办事,不徇私情,法律面前一律平等,增强了全体师生和社会各界对学校的信任度,真正做到了办人民满意的教育。我校未发生过重大群体性事件,无群体性上访,无因不依法履行义务而败诉的案件。

 

 

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